Раньше было известно, что арифметические способности сосредоточены внутри IPS, но между методами обработки математических данных не проводилось различия. К своим выводам Баттерворф пришел при исследовании больных дискалькулией - расстройством, которое делает невозможными мысленные операции с числами. Как заметил ученый, возможность оценивать и сравнивать сохраняется, так что проблема не может затрагивать "математический орган" целиком. 

Методом магнитно-резонансного сканирования мозга исследователи попытались выявить активный участок. Участникам эксперимента было предложенно два изображения, раскрашенных в зеленый и красный цвета, и попросили сказать, какого из цветов больше. Для начала следовало проанализировать мозаику из четко разграниченных квадратов определенного цвета, затем их границы были размыты. Было замеченно, что IPS активизируется только в первом случае, когда участники могли предпочесть подсчет квадратов прямому сравнению, а во втором такой возможности у них не было. 

По утверждениям Баттерворфа, неспособность считать не исключает математических способностей. Больных дислексией можно обучить арифметике косвенными способами, но в результате счет будет занимать у них больше времени, чем у остальных.

По материалам Lenta.ru